主要課程：PLC編程與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)械人手藝應(yīng)用,、電機(jī)及控制手藝,、電工電子手藝、檢測(cè)與傳感手藝,、工業(yè)機(jī)械人實(shí)操與應(yīng)用技巧,、機(jī)械人編程與仿真、機(jī)械人裝置調(diào)試與維護(hù),。

就業(yè)偏向：面向工業(yè)機(jī)械人制造與運(yùn)用企業(yè),、從事機(jī)械人事情站的運(yùn)行維護(hù)、裝置,、調(diào)試,、生產(chǎn)線一樣平常維護(hù)治理、機(jī)械人銷售,、機(jī)械人銷售,、手藝支持等崗位。

機(jī)電一體化（工業(yè)機(jī)械人應(yīng)用偏向）專業(yè)圖片

就業(yè)遠(yuǎn)景

作為先進(jìn)制造業(yè)中不可替換的主要裝備和手段,，工業(yè)機(jī)械人已經(jīng)成為權(quán)衡一個(gè)國家制造水平和科技水平的主要標(biāo)記,。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)批注，工業(yè)機(jī)械人主要用于汽車工業(yè)及汽車零部件工業(yè),，占整個(gè)機(jī)械市場(chǎng)的61%,，金屬制品業(yè)占8%，橡膠及塑料工業(yè)和電子電氣工業(yè)劃分占7%,，食物工業(yè)占2%,，其他工業(yè)占15%；等說撓τ迷嚼叢狡氈,需求越來越大,其手藝研究與生長越來越深入,，這將提高社會(huì)生產(chǎn)率與產(chǎn)品質(zhì)量,為社會(huì)創(chuàng)立重大的財(cái)產(chǎn),；等聳忠兆魑20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，自20世紀(jì)60年月初問世以來,，履歷了近50年的生長已取得顯著效果,。走向成熟的工業(yè)機(jī)械人，種種用途的特種機(jī)械人的適用化,，昭示著機(jī)械人手藝絢爛的明天,，相關(guān)人才的需求整體呈上升趨勢(shì)。

就業(yè)后事情場(chǎng)境

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學(xué)校現(xiàn)與國家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,，省人力資源和社會(huì)包管廳直屬的廣東省工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校細(xì)密相助,，師資共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，多年來為社會(huì)作育了大批手藝專才,。學(xué)校位處珠海大學(xué)園區(qū),，周邊教育資源優(yōu)越，園區(qū)內(nèi)有中山大學(xué)珠海校區(qū),，香港侵會(huì)大學(xué)團(tuán)結(jié)國際學(xué)院,，北京師范大學(xué)珠海分校，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院,，學(xué)校與上述各大高校毗鄰,，與園區(qū)內(nèi)十萬名高校學(xué)子配合前進(jìn)，共享高校優(yōu)質(zhì)教育資源,。學(xué)校與周邊高新企業(yè)細(xì)密相助,，憑證企業(yè)人才需求開設(shè)緊缺熱門專業(yè)，接納雙元制的教育模式,，校企雙向，教學(xué)與企業(yè)崗位無縫對(duì)接,，作育的學(xué)生走向社會(huì)優(yōu)質(zhì)就業(yè)才是學(xué)校生長的硬原理,。