形體課是學(xué)前教育專業(yè)一門通過引用舞蹈中基本功訓(xùn)練的要領(lǐng)為主要手段 ，團(tuán)結(jié)音樂針對人的基本姿態(tài)舉行的身體運動訓(xùn)練 ，塑造優(yōu)美體形及姿態(tài)和增強形體美的審美教育課程。克日 ，在幼教實訓(xùn)中心舉行了一場精彩而優(yōu)雅的舞蹈果真課 ，讓聽課先生們感受到了紛歧樣的課堂體驗。
本次果真課由王張春婷先生執(zhí)教。她針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力 ，在課程的設(shè)置中著重突出了課程的專業(yè)性。在舉行舞蹈行動教學(xué)時 ，樹模標(biāo)準(zhǔn)、解說清晰 ，教學(xué)歷程由淺到深、由易到難 ，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中準(zhǔn)確地掌握了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。
整齊協(xié)調(diào)的節(jié)律
鏗鏘優(yōu)美的舞步
舒展無邪的行動
同硯們正在認(rèn)真地學(xué)習(xí)著
每一個舞蹈靈魂都身懷特技
師生神形兼具的舞姿、優(yōu)異的精神面目深深吸引了在場聽課先生 ，獲得各人的一定和贊揚。整堂課的學(xué)習(xí)氣氛熱烈 ，盡顯專業(yè)也不失意見意義！
果真課是我校主要的通例教研運動 ，果真課運動為我校西席相互學(xué)習(xí) ，提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中、探索與交流中 ，讓智慧的心靈碰撞出耀眼的火花 ，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力 ，讓西席教研真正地服務(wù)于教學(xué) ，受益于學(xué)生。
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