【提要形貌】作育順應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,掌握治理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基來源理和現(xiàn)代企業(yè)治理的基本理論知識(shí),具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力與人際相同能力,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代治理知識(shí)與要領(lǐng),在企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)治理部分從事謀劃治理、項(xiàng)目治理以及行政治理等事情的高素質(zhì)應(yīng)用型手藝人才。
【提要形貌】作育順應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,掌握治理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基來源理和現(xiàn)代企業(yè)治理的基本理論知識(shí),具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力與人際相同能力,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代治理知識(shí)與要領(lǐng),在企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)治理部分從事謀劃治理、項(xiàng)目治理以及行政治理等事情的高素質(zhì)應(yīng)用型手藝人才。
作育目的
作育順應(yīng)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,掌握治理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基來源理和現(xiàn)代企業(yè)治理的基本理論知識(shí),具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力與人際相同能力,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代治理知識(shí)與要領(lǐng),在企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)治理部分從事謀劃治理、項(xiàng)目治理以及行政治理等事情的高素質(zhì)應(yīng)用型手藝人才。
學(xué)習(xí)課程
商務(wù)英語、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、盤算機(jī)基礎(chǔ)、治理學(xué)基礎(chǔ)、生產(chǎn)與運(yùn)作治理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源治理、國(guó)際商業(yè)理論治理與實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法等。
學(xué)習(xí)模式
專業(yè)注重理論與實(shí)踐相團(tuán)結(jié),提倡案例式教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)動(dòng)歷程化治理。在包管理論教學(xué)的同時(shí),注重實(shí)踐教學(xué)及學(xué)生應(yīng)用能力作育,讓學(xué)生在“做”治理中,體驗(yàn)“治理的要領(lǐng)和技巧”,力促學(xué)生在做中學(xué),在學(xué)中做,提升教學(xué)效果。
專業(yè)特色
專業(yè)依托校外相助企業(yè)資源與校內(nèi)已有教學(xué)資源,通過讓學(xué)生加入相識(shí)企業(yè)真實(shí)事情情形,請(qǐng)企業(yè)專家為學(xué)生培訓(xùn)授課,開展系列立異創(chuàng)業(yè)運(yùn)動(dòng)等,為學(xué)生順?biāo)熳呱鲜虑閸徫弧⑻岣呔蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)異的磨煉時(shí)機(jī)。
校企相助
學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)平臺(tái)多樣,校外有多家細(xì)密相助企業(yè),學(xué)校多渠道解決學(xué)生就業(yè)、推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
掃二維碼用手機(jī)看
加微信咨詢
加微信咨詢
Copyright ? 2023 BG視訊 版權(quán)所有 粵ICP備17038978號(hào)-4
Copyright ? 2021 BG視訊 版權(quán)所有
粵ICP備17038978號(hào)-4